Потребление и Бюджет
Учебен материал за 90 минути
Привидно простият принцип на приходите и разходите представлява голямо предизвикателство за много домакинства и води до финансово рискови ситуации отново и отново. Проучване, проведено в Европа през 2014 г., показва, че средно 25 % от европейските домакинства са изложени на риск от голям дълг.
Използвайки стълбовидна диаграма, учениците отразяват и обсъждат ежедневните разходи, като ги сравняват с определен бюджет. Важен аспект на тази задача е да се прави разлика между желания и нужди. Използвайки карти с финансови термини, като банка, бюджет, бюджетен план, фактура, пари, банкова карта, спестовна сметка и дълг, учениците работят за придобиване на необходимите знания. Концепцията за преподаване помага на учениците да придобият основни умения за справяне с икономическите изисквания на ежедневния живот.
Учениците
- обсъждат интерактивно разходите в ежедневието.
- използват стълбовидна диаграма за визуализиране на резултатите.
- разбират на разликата между постоянни и променливи разходи.
Учениците
- изготвят стълбовидна диаграма с разходи от различни категории
- изчисляват на разходите, свързани с бюджет.
- преценяват на разходи според необходимостта.
Учениците
- преценяват разходите според необходимостта.
- уважават и приемат мнението на другите.
- представят своите резултати в клас.
Учениците
- допринасят за изпълнението на задачата по начин, ориентиран към решението.
- научават, че претеглянето на приходите и разходите е съществен елемент при работа с пари.
- действат отговорно и ориентирани към стойността.
Децата трябва да бъдат научени как да боравят с пари по игрив начин от ранна възраст. Започвайки с първите им джобни пари, могат да се поставят основите на навиците за отговорно харчене. Децата трябва да се научат да разбират и разпознават стойността на парите, за да могат да решават за какво наистина си струва да се харчат. В крайна сметка не всички покупки са необходими или разумни.
